Recurso en formato pdf desarrollado en la Mesa de trabajo área de Ciencias Naturales grupo de didáctica y nuevas tecnologías de la Universidad de Antioquia, por la docente Erika Patiño, en este se presentan los video juegos como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales.

Sugerencias de uso: Se sugiere a los docentes, luego de analizar los recursos, actualizar y completar las estrategias con base en los resultados de sus prácticas, los aportes de las personas con quienes utilice los contenidos y la evaluación que realice sobre su pertinencia para lograr los objetivos de las actividades en el aula de clase. Objetivos de aprendizaje: Ilustrar el uso didáctico del videojuego CSI: Pruebas Ocultas, como herramienta de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales, de una manera dinámica e interactiva. Pregunta detonante: ¿Qué recursos TICS apoyan a dinamizar la comprensión de las Ciencias Naturales? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite a los docentes implementar estrategias didácticas acordes con los recursos tecnológicos disponibles para la comprensión de las Ciencias Naturales.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Ciencias naturales
Palabras clave

Palabras clave

Ciencias naturales Didáctica y videojuegos
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
Logo del Ministerio de Educación