El folklore en los juegos escolares
Textos
El presente artículo se encuentra en la Revista de Folklore No. 2 del año 1953 hace parte de la colección "Historia Hoy: Folclore y Narrativas tradicionales”, que se derivada del Programa Historia Hoy: Aprendiendo con el Bicentenario de la Independencia, liderado por el Ministerio de Educación Nacional con el apoyo de la Biblioteca Nacional de Colombia. Este artículo va de la página 97 a la 103 y describe el paisaje y el sentido de cuatro juegos de persecución: "san miguel dorado", "el oso", "burrión! burrión!" y "el cabrito". Está dirigido a estudiantes de Básica Secundaria y Media (6° a 11° grado) para ser utilizado en el área de Ciencias Sociales.
Sugerencias de uso: Se sugiere que los estudiantes realicen una lectura grupal del recurso, identificando los juegos de persecución que allí se mencionan. Posteriormente se elabora un texto que responda a la siguiente pregunta: ¿Por qué estos juegos dan cuenta de las costumbres de diferentes culturas? Objetivos de aprendizaje: N.A. Pregunta detonante: N.A. Aspectos pedagógicos: N.A.
Áreas de conocimiento
Ciencias sociales Arte
Palabras clave
Folclore Folclore colombiano Juegos tradicionales
Público objetivo
Estudiante de EPBM
Autores:
- Quevedo, Leandro Miguel
Tipo de contenido:
Exposición de contenidos
Licenciante:
Biblioteca Nacional
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)