Este recurso en PDF pertenece a la colección "Documentos Programa Nacional de Uso de Medios y TIC", descargable, presenta el proyecto educativo institucional elaborado por la Caja de Compensación Familiar de Antioquia, que busca resaltar la relevancia de los sistemas abiertos de aprendizaje. El recurso ofrece la posibilidad para que los docentes analicen el desarrollo de estrategias que permitan la inclusión de las TIC –Tecnologías de la Información y la Comunicación- en las prácticas educativas, haciendo uso de conceptos tales como competencias, contenidos académicos e innovación.

Sugerencias de uso: El recurso puede ser utilizado para analizar los presaberes de los docentes sobre el diseño de talleres de Informática para niños. Igualmente este recurso descriptivo permite construir con los docentes material educativo buscando la integración de las TIC en la educación. Objetivos de aprendizaje: Analizar la importancia de diseñar talleres de Informática para niños orientados al desarrollo de habilidades comunicativas, creativas, socio, afectivas, motrices, de pensamiento simbólico integrando TIC en los ambientes de aprendizaje. Pregunta detonante: ¿Cómo el uso de las TIC aportan al mejoramiento de la calidad en la educación a partir del diseño de talleres de informática para niños? Aspectos pedagógicos: Recurso como este presentado con fines expositivos permite analizar la importancia de diseñar talleres de Informática para niños. El potencial pedagógico del recurso, facilita el desarrollo de competencias a partir de las orientaciones para la educación en tecnología e informática y potencia el uso e implementación de las tecnologías de la información y la comunicación.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Educación Proyecto educativo institucional Tic Aprendizaje y enseñanza Mejoramiento institucional Gestión educativa Políticas públicas
Público objetivo

Público objetivo

Docente EPBM
Autores:
  • Ministerio de Educación Nacional
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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