Sugerencias de uso: Una vez abordado el recurso los docentes pueden hacer uso de éste para planear sus clases y le pueden solicitar a los estudiantes que sus trabajos sean organizados haciendo uso de estos recursos. Objetivos de aprendizaje: Fomentar el uso de las TIC en los trabajos escolares para mejorar la elaboración de tareas y profundidad de las mismas. Pregunta detonante: ¿Cómo aprender a clasificar información relevante con el uso de internet? Aspectos pedagógicos: El recurso puede ser usado por los docentes para clasificar y compartir con los colegas las páginas académicas favoritas; los estudiantes, y nosotros por supuesto, aprendemos maneras ágiles y útiles de categorizar la creciente información digital; los estudiantes aprenden a recopilar información digital relevante y a generar filtros para la misma a partir de su propia manera de etiquetar y, en suma, se conoce y se aprende a utilizar, en lo básico, una herramienta muy interesante y poderosa de la web 2.0. en las aulas de clase.
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