Este recurso textual hace parte de la colección “Cultura Ciudadana y formación en Derechos Humanos”. Presenta un documento, cuya intencionalidad didáctica es invitar a una reflexión sobre la formación ciudadana, analizando las posibilidades de formar para la ciudadanía, el proyecto del MEN - Estándares de competencias ciudadanas, reflexiones y apuntes del autor, que permitirán al usuario un mejor entendimiento del tema central de la lectura. Este recurso está dirigido a docentes de Preescolar, Básica y Media, en el área de Ciencias Sociales y para el desarrollo de Competencias Ciudadanas.

Sugerencias de uso: Con base a lo presentado en el documento, el docente deberá interiorizar lo aprendido, apersonarse del conocimiento y diseñar estrategias que le permitan integrar la formación ciudadana a cada uno de sus procesos académicos. Si desea puede hacer un libro digital, donde comparta en la web los temas escogidos, las estrategias usadas para integrar la formación ciudadana a su quehacer docente y los resultados que va obteniendo. NOTA: La creación del libro digital, será un proyecto a largo plazo que podrá ir nutriendo vez a vez. Objetivos de aprendizaje: Reflexionar sobre las posibilidades de la formación ciudadana y las competencias ciudadanas. Pregunta detonante: ¿En qué consiste y qué es la formación ciudadana? Aspectos pedagógicos: Este recurso le permite al docente, conocer y ampliar sus conocimientos sobre concepciones de la formación y competencias ciudadanas. Lo cual le invita a interiorizar lo aprendido en la temática estudiada, e identificar estrategias que le permitan integrar los procesos de formación ciudadana en el aula.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Palabras clave

Palabras clave

Competencias ciudadanas Derechos humanos Legalidad Educación Participación Cultura ciudadana
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • Ministerio de Educación Nacional
Tipo de contenido: Taller
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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