Ciencias sociales integradas 8: Independencia Hispanoamericana.

Sugerencias de uso: Previo a la lectura del texto en clase, sugerir a los estudiantes que realicen una consulta acerca de los países hispanoamericanos y su estado actual, con el fin de realizar un contraste de estos en relación a su periodo de independencia. Objetivos de aprendizaje: Acercarse a la historia de Colombia desde los discursos que circulaban durante el siglo XIX, en este caso en relación a la independencia de los países hispanoamericanos. Pregunta detonante: ¿Cómo ocurrió la independencia de hispanoamerica? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital le permite reflexionar al docente sobre los cambios y permanencias en los discursos que se utilizaban para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales en épocas anteriores, en relación al momento actual, lo que le permite asumir una postura crítica en relación a la didáctica de estas ciencias.