En esta video clase, que hace parte de la colección “Bunny Bonita”, se despliega una corta historia que explica algunas fórmulas para recibir y dar instrucciones en inglés; su intencionalidad didáctica está centrada en enseñar vocabulario sobre un tema determinado y ilustrarlo en su correcto uso. Puede estar dirigido a estudiantes y docentes de Educación Básica Primaria, como material de referencia en el desarrollo de las competencias planteadas por los estándares del Ministerio de Educación, apoyando el conocimiento de los recursos formales de la lengua como sistema y a la capacidad para utilizarlos en la formulación de mensajes bien formados y significativos

Sugerencias de uso: Después de presentar el recurso a los estudiantes, pedirles que, apoyados en su información y en fuentes alternas, realicen una infografía en inglés en la cual expongan expresiones para dar y recibir instrucciones e indicaciones en inglés. Objetivos de aprendizaje: Esta video clase le posibilita al estudiante el reconocimiento de los recursos formales de una lengua extranjera, como las fórmulas para recibir y dar instrucciones en inglés, brindándole el vocabulario y ejemplificando su uso significativo en un contexto real. Pregunta detonante: ¿Cómo responder en inglés a una indicación que me hacen? Aspectos pedagógicos: Este recurso educativo digital permite el reconocimiento y la adquisición, en contexto, de vocabulario y conceptos gramaticales de la lengua inglesa, a partir de videos y animaciones, apoyados en el uso de ilustraciones y música, posibilitando al docente un espacio de enseñanza lúdico y divertido.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Palabras clave

Palabras clave

Lengua Inglés Enseñanza Vocabulario Instrucciones
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • Faldita Films
  • T&T Teaching and Tutoring
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Nacional - Programa Nacional de Bilinguismo
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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