Sugerencias de uso: Después de leer el artículo en voz alta con los estudiantes, invitarlos a indagar qué personajes se encuentran en los billetes colombianos y a escribir un artículo en el que postulen a un personaje para aparecer en un billete. Objetivos de aprendizaje: Este recurso le permite al estudiante demostrar que se reconocen elementos de la cultura extranjera y los relaciona con su cultura. Pregunta detonante: ¿Quién se encuentra en nuestros billetes? Aspectos pedagógicos: Este recurso permite al docente de lenguas extranjeras, resaltar la importancia de estudiar el inglés, ya que invita a promover el intercambio cultural y la capacidad de relacionarse, la sensibilidad y la posibilidad de superar las relaciones estereotipadas.
Áreas de conocimiento
Ciencias sociales y humanas Lenguaje Lenguaje
Palabras clave
Gramática Comprensión y producción Billetes Libra esterlina