Aprendizaje por proyectos: Matriz de valoración de un reporte; Niveles 2-8

Sugerencias de uso: Se sugiere que después de trabajar el recurso, el docente cree una tabla de valoración que le permita evaluar de manera puntual el proceso de aprendizaje de sus estudiantes. Objetivos de aprendizaje: Identificar una estrategia de evaluación que permita examinar aspectos puntuales acerca de la pertinencia del contenido de un proyecto. Pregunta detonante: ¿Qué herramienta utilizar para evaluar un reporte? Aspectos pedagógicos: A partir de este recurso, el docente puede implementar diferentes estrategias de evaluación, las cuales le permiten replantear la forma convencional de valoración, por letras y números, empleando estrategias centradas en las cualidades y habilidades de cada estudiante, de acuerdo a su nivel y ritmo de aprendizaje.