Este recurso textual hace parte de la colección “Teaching English: Activities” y presenta a los docentes un plan de clase, a través del cual pueden apoyar la enseñanza del inglés en relación con la escritura y la adquisición de vocabulario por medio de una actividad que promueve la memorización de nuevo léxico. Por tanto puede ser empleado en el área de Lenguas Extranjeras, en Educación Básica Secundaria y Media. Tiene como intencionalidad didáctica servir de guía para la generación de estrategias educativas en el proceso de enseñanza de otro idioma, relacionadas con la construcción de escritos a partir de reglas de ortografía, adecuación del vocabulario y estructuras gramaticales.
Sugerencias de uso: A partir del desarrollo del recurso, el docente puede proponer a los estudiantes elaborar un diccionario inglés-español, en el cual recojan el vocabulario aprendido por medio de la actividad. Éste puede permanecer en la biblioteca del aula, con el fin de consultarlo y reajustarlo constantemente. Objetivos de aprendizaje: Este recurso presenta al docente una orientación para fomentar el reconocimiento y la producción de vocabulario del idioma inglés. Pregunta detonante: ¿Cómo puede adquirirse nuevo léxico? Aspectos pedagógicos: El recurso permite al docente facilitar su trabajo educativo en el aula, a través de la presentación de actividades prácticas que pueden servirle de guía para la enseñanza del idioma inglés
Áreas de conocimiento
Lenguaje Lenguaje Lenguaje Lenguaje
Palabras clave
Inglés Vocabulario Escritura Plan de clase
Público objetivo
Docente EPBM
Autores:
- British Council
Tipo de contenido:
Taller
Licenciante:
British Council
Tipo de licencia:
CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)