Este recurso en formato PDF, pertenece al espacio de actividades de la colección “Educ.ar: Ideas, conceptos y palabras de 1810”, aquí se presenta una actividad de análisis de textos, sobre lo que se entiende por independencia. Por tato su finalidad didáctica se centra en hacer uso de fuentes primarias para construir el significado de un concepto. El recurso puede ser abordado en Básica Secundaria en el área de ciencias sociales, con el propósito de reconocer el pasado y la actualidad, de algunos conceptos políticos que dan consistencia histórica a la identidad latinoamericana

Sugerencias de uso: Se sugiere que los estudiantes retomen este recurso, como ejemplo para analizar algunas fragmentos del acta de independencia colombiana, con el fin de comprender el significado que allí se le da al concepto de independencia Objetivos de aprendizaje: Con este recurso, los estudiantes pueden analizar críticamente las fuentes que retoman para investigar un tema específico relacionado con la historia de su país. Pregunta detonante: ¿Qué se entiende por independencia en la actualidad? Aspectos pedagógicos: Por medio de este recurso, el docente puede hacer uso de fuentes primarias en sus clases para generar iniciativas de corte investigativo, histórico y conceptual que servirán de apoyo para entender, el uso que se le da a algunos conceptos políticos en su país.

Áreas de conocimiento

Áreas de conocimiento

Ciencias sociales Ciencias sociales
Palabras clave

Palabras clave

Independencia Historia América
Público objetivo

Público objetivo

Estudiante de EPBM
Autores:
  • Edu.ar
Tipo de contenido: Exposición de contenidos
Licenciante: Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología Argentina - Educ.ar
Tipo de licencia: CC BY-NC-SA (Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike)
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