3° Plan de clase: División como resta sucesiva

Sugerencias de uso: Se sugiere al docente, que durante el uso de este plan de clase, motive a los estudiantes a trabajar de forma colaborativa, para ello, hacerles una explicación donde resalte la importancia de confrontarse en el proceso de aprendizaje. Objetivos de aprendizaje: Este recurso, permite mostrar una estrategia de cálculo y de estimación para resolver problemas que requieren de la división, comenzando a formular un algoritmo o procedimiento para efectuarla. Pregunta detonante: ¿De qué manera se puede resolver una división? Aspectos pedagógicos: Este recurso, le permite al docente reconocer la importancia de generar procesos formativos en los cuales se comprenda la importancia de complejizar el aprendizaje de acuerdo a los niveles de los estudiantes.